PERAN UNICEF DALAM MENDUKUNG UPAYA PEMENUHAN HAK ANAK DI INDONESIA DALAM PENDIDIKAN SESUAI TUJUAN 4 SDGS TAHUN 2016-2019

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran organisasi internasional yang memiliki mandat untuk menjamin kesejahteraan anak melalui studi pada peran UNICEF dalam membantu pemenuhan hak anak di Indonesia sesuai dengan tujuan 4 SDGs. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui studi kepustakaan. Penelitian ini menggunakan landasan konsep diantaranya peran dan fungsi organisasi internasional, power of internasional organization serta peran organisasi internasional dalam bidang pendidikan untuk merangkai analisis dalam topik yang diangkat. Penelitian ini menemukan bahwa UNICEF sebagai sebuah organisasi internasional menjalankan perannya sebagai aktor melalui fungsi norms, socializations, informations dan operations. Penelitian ini melihat otoritas moral serta fungsi informasi yang dimiliki oleh UNICEF berjalan dengan masuknya UNICEF ke Indonesia untuk menjalankan mandatnya serta keikutsertaan UNICEF dalam menyusun program terakit pengoptimalan pencapaian SDGs sehingga peran yang dijalankan oleh UNICEF dapat membantu Indonesia dalam memenuhi tujuan 4 SDGs. UNICEF sebagai aktor dapat mendukung Indonesia guna memenuhi tujuan 4 SDGs melalui fungsi norms dengan dibuatnya CPAP. Fungsi socializations dengan diadakannya kampanye pendidikan inklusif. Fungsi informations yakni pembuatan baseline serta fungsi operations yang direalisasikan menjadi beberapa program seperti program peningkatan literasi, program roots dan PAUD HI.